En el trabajo con la colección de monedas no se trata de que los niños determinen dónde hay más o menos, sino que establezcan la relación de valor entre ellas con base en la unidad de "un peso". Se debe considerar que las monedas tienen valor por lo que se puede comprar con ellas, lo que significa que una sola moneda de $5 vale más que cuatro de $1. (Aprendizajes Clave para la Educación Integral.
Aprender es divertido, y como bien sabemos, el cerebro tiende a desechar aquella información carente de interés y tiene la capacidad de almacenar huellas de memoria con consecuencias importantes como es el placer; es por ello que lo que pretendemos las educadoras es que los alumnos tengan momentos memorables a través de la creación de ambientes mágicos, organizando a los alumnos según sus ritmos y estilos de aprendizaje.
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